วัย 10 ขวบ : ​ค้นหาหนังสือธรรมะ หน้า 4 / 46

ประโยค - พระธัมมปทุติฤกษ์แปล ภาค ๖ - หน้า 120 ฉันจักทำปรกิฏฐิ" พระศาสดา วิรา เธอฉีกทำอย่างไร ? วิรา พระเจ้าข้า หมอฉันจักบำกราณฯ สู่ขาจราฟราว์ และ ภูเขามืพนดั่งเรียวในที่นี้ แล้วจักออกจากภูเขานั้น

เนื้อหาในหน้านี้นำเสนอเรื่องราวเกี่ยวกับการสนทนาระหว่างพระศาสดาและสามเณรชื่ออนุชฏูนิจฉนาถ ซึ่งมีอายุเพียง ๓ ขวบ ที่ต้องการทำปรกิฏฐิฤกษ์ โดยพระศาสดาได้ถามถึงวิธีการทำ จากนั้นสามเณรได้นำเสนอวิธีการทำปรก

เกิดในครอบครัวฐานะดี ตายแล้วไปเป็นเทวดา เมื่อตอนวัยอายุ 9 ขวบ ลูกสาวคนโตได้ลิ้มลองอาหารที่ 5 เป็นอาหารปูม้าอาม่า ซึ่งเป็นอัลตร้ารัคของอายุ พ.ศ. ๒๕๓๒ แล้วไฟไหม้จงต้องตรวจสอบกลายเป็น เปิดไว้เรื่อยๆ โดย

เนื้อหาสร้างความเข้าใจเกี่ยวกับความเชื่อเรื่องชีวิตหลังความตายและการเกิดใหม่ ในกรณีนี้มีการพูดถึงประสบการณ์ของเด็กสาวที่เติบโตในครอบครัวที่มีฐานะดี ตั้งแต่อายุ 9 ขวบ เธอได้สัมผัสอาหารพิเศษและมีการพูดถ

กร่างเลือนๆไปบ้าง แต่เด็กอายุ ๔ ขวบ ๕ ขวบ เพราะว่าศาสตร์จำนวนนมากเขา ๑๐ ขวบ จำแม่น บอกตัวเองเคยเกิดที่นั่น ๆ แล้วก็เราว่าแม่ให้พาไป ไปถึงกี่ถูกรถหมด คนนั้นชื่ออะไร คนนี่ชื่ออะไร ข้าวของเป็นอย่างไร บ้า

เนื้อหานี้พูดถึงการรับรู้เกี่ยวกับแนวคิดการเวียนว่ายตายเกิด โดยเน้นถึงการศึกษาในกลุ่มชาวอเมริกันที่มีการศึกษาสูง และการตอบสนองต่อนักวิทยาศาสตร์ที่ไม่เชื่อในแนวคิดนี้ ขณะเดียวกันก็มีการกล่าวถึงการสอนขอ

ขยันไม่ได้ ต้องคอยช่วยกันพลิกช่วยกันอุ้ม พี่ชายคนที่ ๔ ตอนเด็กเรียนใช้ได้ แต่สุดท้ายเรียนไม่จบ เพราะสนุกจนลืมท่านทำผู้หญิงท้องหลายคน ผู้หญิงบางคนถูกพี่ชายปล่อยให้เสี่ยงลูกเอง บางคนพี่ชายก็อุ้มลูกมาให้

บทความนี้เล่าถึงประสบการณ์ชีวิตในครอบครัวที่มีปัญหาการติดเหล้า ซึ่งเริ่มต้นจากพี่ชายคนที่ ๔ ที่ไม่เรียนจบและสร้างปัญหาให้กับผู้หญิงหลายคน สุดท้ายเขาก็ติดเหล้ามาตั้งแต่อายุ ๓ ขวบ ในครอบครัวนี้ ผู้ชายทุ

ปิดเทอมนี้ บรรพชากาคดูร้อน พ.ศ. ๒๕๖๒ บรรพชาดแทนคุณ กำหนดการรับสมัคร วันเสาร์ภาคเรียน วันที่กล่ำที่ ๑๑, ๑๒, ๑๓, ๑๔, ๑๕ มีนาคม พ.ศ. ๒๕๖๒ เวลา ๙.๐๐ น. ถึง ๑๑.๓๐ น. ณ วิทยาลัย SPED E สำนักงานเขตพื้นที่กา

ปิดเทอมนี้มีการจัดบรรพชากาคดูร้อนสำหรับเด็กอายุระหว่าง ๗ ขวบถึง ๑๒ ขวบ โดยเปิดรับสมัครระหว่างวันที่ ๑๑ ถึง ๑๕ มีนาคม พ.ศ. ๒๕๖๒ ที่วิทยาลัย SPED E ซึ่งเป็นส่วนหนึ่งของสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึก

ถ้าคิดออกว่า จะเอาที่ไหน เอากับใคร เอาอย่างไร มันก็ไม่มีปัญหา ไม่มีแรงกดดัน แต่ถ้าคิดไม่ออก มันก็มีแรงกดดัน ตรงนี้มันเป็นความเครียดที่ทำให้จิตหมอง ไม่บริสุทธิ์ เราถูกโลกล่อลวงอย่างนี้ ยิ่งโตนานวันเข้

บทความนี้พูดถึงการจัดการกับความเครียดที่เกิดจากการไม่สามารถตัดสินใจได้ และเสนอแนะวิธีการใช้การฝึกสติและปรับจิตใจให้มุ่งสู่ศูนย์กลางกาย ซึ่งเป็นแนวทางที่ทำให้เกิดความนิ่งและบริสุทธิ์ การฝึกนี้สามารถทำไ

วางใจนิง ๆ อย่าให้ลูกนัยน์ตาหนัก นิ้วอย่ากระดกไหล่อย่าเกร็ง ท้องไม่เกร็ง สบาย ไม่คาดหวังอะไรทั้งสิ้น อยากจะวางใจนิง ๆ อย่างเดียว เป็นหนุ่มอารมณ์เดียว สาวอารมณ์เดียว อารมณ์ดี อารมณ์เดียว อารมณ์สบาย ไม่

เนื้อหาเกี่ยวกับการฝึกใจให้นิ่งและสบาย การไม่คาดหวังอะไร และการทำให้ตัวเองอยู่ในอารมณ์ที่ดี โดยเสนอวิธีการต่าง ๆ เพื่อให้เข้าถึงธรรม หากทำไม่ได้ให้ลืมตาขึ้นมาศึกษาสิ่งรอบตัว พบเจอธรรมชาติ และหลีกเลี่ย

ท่านคงมีความรู้สึกใจว่า วันนี้ปลอดโปร่งจัง มันสบาย สบาย จะนั่นไม่เลิกจนกว่าจะเห็น ตายไปว่า เวลาผงามมาร พระองค์ยังนั่ง ๆ ไม่ได้เคลื่อนไหวภายเลย ใจก็นึกถึง บุญบารมี นึกถึงความดี นิ่ง ๆ สบาย ๆ มั่นใจในคว

เนื้อหาพูดถึงการเข้าถึงนิพพานของพระอรหันต์สมสัมโพธเจ้า ที่มีการฝึกจิตใจอย่างสม่ำเสมอ ตั้งแต่อายุยังน้อย โดยการนั่งสมาธิและทำจิตให้สงบ รวมถึงความสำคัญของจิตใจที่เป็นกลางและสบาย เพื่อให้สามารถบรรลุผลนิพ

กุมารน้อยบัณฑิตดำเนินชีวิตอยู่ทางโลกจนกระทั่งอายุ 7 ขวบ บิดา มารดา หรือแม้ใครต่อใครไม่เคยขาดโจมารณ์น้อยเลย อยากจะทำอะไรตาใจ ทุกอย่าง เนื่องจากท่านเป็นผู้มีบุญมาก่อน เพราะฉะนั้นสิ่งที่ท่านคิด พูด or กร

กุมารน้อยบัณฑิตเริ่มต้นชีวิตอย่างมีบุญจากการที่บิดามารดาไม่เคยขาดการสนับสนุนท่านในทุกสิ่ง หลังจากอายุ 7 ขวบ ท่านได้บวชในสำนักพระสาริฏบุตรและทำการสร้างมหาทานต่อเนื่องเป็นเวลา 7 วัน โดยบิดามารดาได้เข้าร

นี่คือหน้าที่อันแตกต่าง สำหรับมนุษย์ ผู้บวชได้ต้องออกทำหน้าที่เผยแผ่ธรรมะให้ กว้างไกล ขณะที่ฝ่ายหญิงก็จำเป็นต้องบวช อุบาสิกาแก้ว เรียนรู้หลักธรรมและวัฒนธรรม ชาวพุทธไว้คอยดูแลชุมชนของตนไม่ให้ออกห่าง พร

บทความนี้นำเสนอความสำคัญของการเผยแผ่ธรรมะและการฝึกสมาธิในชุมชนชาวพุทธคองโก ผ่านตัวอย่างของอุบาสิกาแก้ว โจเซฟฟีน วัย 18 ปีที่ประสบความสำเร็จในการทำสมาธิ โดยการนึกถึงองค์พระและภาวนา "สัมมา อะระหัง" ระหว

นิโคล พ็อช ชูว์ แทน ได้เปลี่ยนเป็นดวงแก้วที่เปล่งแสงสีขาว เธอบอกว่า เห็นดวงตลอดเวลาไม่ว่าจะทำกิจกรรมใด ทั้งดีใจ และมีความสุข ทุกเช้า และก่อนนอน เธอจะทักทาย ดวงแก้วว่าอรุณสวัสดิ์และราตรีสวัสดิ์ และตั้ง

บทความนี้เล่าเรื่องราวการนั่งสมาธิของนิโคลและดิเนชที่มีประสบการณ์ทางจิตใจอันลึกซึ้ง เมื่อพวกเขาได้พบกับดวงแก้วและวัตถุทรงกลมที่นำให้รู้สึกถึงความสงบและอบอุ่นจากภายใน พวกเขายังสามารถวาดภาพประสบการณ์เหล

โดย : ธรรมรักษ์ ป.ธ. ๙ RO 10 สุวรรณสาม ผู้ยิงด้วยเมตตาบารมี น้ำย่อมแผ่ขยายความเย็นไปสู่คนดีและคน เลวได้เสมอกัน ฉันใด พระโพธิสัตว์ทั้งปวงก็ย่อม แผ่ขยายความเมตตาต่อสรรพสัตว์ทั้งหลาย ในชน ทั้งที่เกื้อกูล

บทความนี้นำเสนอแนวคิดเกี่ยวกับความเมตตาที่พระโพธิสัตว์มีต่อสรรพสัตว์ ไม่ว่าจะเป็นคนดีหรือคนเลว โดยเน้นถึงการไม่มีการเลือกปฏิบัติในเรื่องชนชั้น วรรณะ เพศ วัย หรือเผ่าพันธุ์ และพระโพธิสัตว์ก็มีจุดมุ่งหม

สุวรรณสาม ผู้ยิ่งด้วยเมตตาบารมี לט www.laliper turn itra.org พระชาติที่ ๓ สุวรรณสามชาดกเป็นเรื่องราวในอดีตของพระสัมมาสัมพุทธเจ้า ทีทรงบำเพ็ญเมตตาบารมี คือ การแผ่เมตตาจิตให้สรรพสัตว์ทั้งปวง เป็นสุขโดยท

สุวรรณสามชาดกเล่าถึงพระโพธิสัตว์สุวรรณสามที่มีเมตตาบารมีอันยิ่งใหญ่แม้ต้องเผชิญทุกข์ทรมานและสิ้นชีวิต โดยพระองค์มีความมุ่งมั่นที่จะนำพาสรรพสัตว์ข้ามวัฏสงสารสู่การพ้นทุกข์และเข้าถึงนิพพาน การแสดงออกถึง

อุปถัมภ์ทิศเบื้องบน เพราะฉะนั้นจึงต้องเป็นหน้าที่ของญาติโยมให้รู้จักใช้วิจารณญาณในการเลือกเคารพบูชา ทั้งต้องไม่ส่งเสริมสนับสนุนพระทุศีลให้มีบทบาทในการชี้นำสังคม โดยวิธีนี้พระทุศีลก็ จะลดน้อยถอยลง และห

บทความนี้พูดถึงความจำเป็นในการปฏิรูปมนุษย์ เริ่มตั้งแต่เด็ก และไม่ควรรอให้เติบโต จากธรรมชาติของมนุษย์ที่มีอกุศลมูลซึ่งคือโลภะ โทสะ โมหะ ตั้งแต่กำเนิด การปฏิรูปจึงมีความสำคัญสูงสุด ในสังคม การเลือกเคาร

ต้องมีครูดี แนะ-นำ-กำกับ ต้องเข้าใจวัตถุประสงค์ ประจำห้องชัดเจน ะ ต้องปฏิบัติงาน นัน ๆ ด้วยตัวเอง ปัจจัยแห่งความสําเร็จ ในการสร้างนิสัย ต้องปฏิบัติงานทุกภาระกิจ ให้ดีพร้อม ด้วยความเคารพ อดทน ตรงตามวิน

การมีครูที่ดีและเข้าใจวัตถุประสงค์ในการสอนเป็นปัจจัยสำคัญในการสร้างนิสัยที่ดีให้กับนักเรียน ต้องปฏิบัติงานให้ดี มีความเคารพ และตรงตามวินัย นอกจากนี้ การมีอุปกรณ์ที่เหมาะสมกับเพศ วัย และสุขภาพของนักเรี

ไวยากรณ์และสัมพันธ์ ๑๓๕ วางประธานไว้ให้เห็น นอกจากประโยค ากันกับข้างต้น จะไม่วางในประโยคหลังได้ หากความต่อไปถึงว่า ประธานเป็นศัพท์เดียวกัน หรือกรณีนี้จะวางกิริยา อาขยาตที่บ่งตัวประธานกำกับไว้อีกทีหนึ่

เนื้อหาในบทนี้ว่าด้วยการวางประธานในประโยคและการกำกับกิริยา รวมถึงตัวอย่างการวางประธานในประโยคทั้งที่ถูกต้องและไม่ถูกต้อง เพื่อให้เข้าใจถึงความสำคัญของการมีประธานในแต่ละประโยค การศึกษานี้ช่วยให้สามารถส

เป็น ไม่ใช่ ชี้แจง การเรียงประโยคอธิบายความ ๒๕๙ เอา (จีวร) เท่านั้นไปได้เหมือนนก ฯ : เตจีวริโก ภิกขุ สนฺตุฏฺโฐ โหติ กายบริหารเป็น จิวเรน, เตนสฺส ปกขิโน วัย สมาทาเยว คมน์ ฯ (วิสุทธิ์ ๑/๔) : ฯเปฯ เป็นสุ

เนื้อหานี้นำเสนอการเปรียบเทียบภิกษุและนก โดยอธิบายถึงการเดินทางและการบริโภคจีวรผ่านทางการใช้ศัพท์คู่และอุปมาเพื่อเพิ่มความเข้าใจในบทเรียนที่มีความสำคัญ ทั้งนี้ บทความอ้างอิงถึงการปรับใช้ภาษาที่ถูกต้อง

๒๖๐ คู่มือวิชาแปลไทยเป็นมคธ ป.ธ.๔-๙ ไม่ใช่ เช่น ไม่ใช่ เช่น ไม่ใช่ เช่น ไม่ใช่ ๓. : ที่พิจารณาแล้วเก็บไว้ไม่มีโทษ อธิษฐานแล้วเก็บไว้ ) เหมือนจีวรที่ วิย : ฯเปฯ อธิฏฐหิตวา ปิตาวรานิ วิย ๆ : ตตฺถ วธกปัจ

คู่มือวิชานี้มีเนื้อหาที่เกี่ยวข้องกับการแปลภาษาไทยเป็นมคธ โดยมีการยกตัวอย่างและการอธิบายที่ชัดเจน เช่น การเปรียบเทียบการสื่อความเหมือนการมองในกระจก ซึ่งทำให้เข้าใจง่ายขึ้น สำหรับนักเรียนระดับ ป.ธ. ๔-

พระภิกษุหนุ่มหลงรักจนกินไม่ได้นอนไม่หลับ จนมองเห็นความเป็นอนิจจัง ทุกขัง อนัตตา ถ่ายถอนความลุ่มหลงรักใคร่ได้ในที่สุด 1.3.2 วิธีการพิจารณาอสุภะ ด้วยอาการ 11 ในการพิจารณาอสุภะโดยนัยของสมถะ ในคัมภีร์วิสุ

พระภิกษุหนุ่มตกอยู่ในความรักจนไม่สามารถใช้ชีวิตได้ตามปกติ เมื่อพิจารณาอสุภะตามหลักการจากคัมภีร์วิสุทธิมรรคด้วยอาการ 11 ซึ่งแบ่งเป็น 2 ขั้นตอน ได้แก่ อาการ 6 และ 5 เพื่อสร้างนิมิตในการพิจารณาความไม่เที

ความดีให้มากตาม การมีบริวารมากนั้นก็ไม่เกิดประโยชน์อันใด ๔. ความเมาในลาภ คิดว่าสิ่งเหล่านี้เคยได้เดี๋ยวก็ได้อีกแล้วจึง ประมาท จึงมีสติเตือนตนเสมอว่า ลาภไม่ได้เกิดมาคู่กับตัวเรา แต่ลาภนั้น เกิดมาคู่กับ

บทความนี้พูดถึงการมีสติและการป้องกันความประมาทในชีวิต ซึ่งได้แก่ ความเมาในลาภ ยศ คำสรรเสริญ สุข วัย และความไม่มีโรค การมีสติช่วยให้เราใช้ลาภ ยศ และความสุขให้เกิดประโยชน์สูงสุด และไม่ประมาทกับสิ่งที่เร